> expérimenter en Arts visuels : création et mise en relation d’images produites par les participants (l’ensemble des maîtres de cycle 3 de Marseille 2).

> faire appel aux technologies de l'information, de la communication et de la création (TICC) tels que ces outils sont présentés dans les documents d'application des programmes.

Les outils des arts visuels (documents d'application des programmes)

LE PATRIMOINE LOCAL MIS EN IMAGES
Deux lieux ont fait l'objet de ces animations :

1. La station Alexandre architecture Eiffel, située au cœur des quartiers nord de Marseille.

2. L’école Edouard Vaillant emblématique de l’architecture type «Front Populaire» avec comme point de départ une exposition sur l’histoire de l’architecture scolaire présentée aux Archives Municipales.

FABRICATION D'IMAGES SUR LES LIEUX

"Au cycle 3, l'élève utilise de manière plus réfléchie les différents procédés
et commence à savoir choisir un mode de fabrication en fonction d'un projet... "
> Le regard sur les images (documents d'application des programmes)

Faire voir le lieu de manière inattendue :
Photographier I Filmer I Dessiner I Relever des empreintes

FABRICATION D'UN FILM A PARTIR DES IMAGES PRODUITES

Créer un clip de 1 minute qui présente le lieu selon un parti pris.

"Au cycle 3, les élèves produisent des images pour informer, faire rire, faire réfléchir, émouvoir..."
> L'image animée : cinéma et vidéo en particulier (documents d'application des programmes)

Exemples de fims réalisés au format QuickTime

Film sur l'école Edouard Vaillant	Film sur les archives Bellevue	Film sur la station Alexandre